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Dado que la evaluaci\u00f3n humanitaria resulta cada vez m\u00e1s vital en un sistema m\u00e1s diverso y complejo…<\/p>\nDado que la evaluaci\u00f3n humanitaria resulta cada vez m\u00e1s vital en un sistema m\u00e1s diverso y complejo…<\/p>\n
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Dado que la evaluaci\u00f3n humanitaria resulta cada vez m\u00e1s vital en un sistema m\u00e1s diverso y complejo, ALNAP (Active Learning Network for Accountability in Performance in Humanitarian Action) lanza la gu\u00eda piloto en EAH (Evaluaci\u00f3n de la Acci\u00f3n Humanitaria).<\/p>\n
Las definiciones relacionadas con la acci\u00f3n humanitaria tienden a enfatizar que las evaluaciones son ejercicios objetivos e imparciales con la intenci\u00f3n de promover la rendici\u00f3n de cuentas as\u00ed como el aprendizaje a partir de la experiencia. As\u00ed, proporciona una orientaci\u00f3n pr\u00e1ctica y completa, adem\u00e1s de ejemplos de buenas pr\u00e1cticas a las personas involucradas en la planificaci\u00f3n, el dise\u00f1o, la ejecuci\u00f3n y el uso de las evaluaciones de la acci\u00f3n humanitaria. En esta nueva versi\u00f3n, la atenci\u00f3n se centra en el uso: alentar a considerar la manera de garantizar el uso de una evaluaci\u00f3n desde el principio.<\/p>\n
Esta gu\u00eda pretende servir de apoyo para la mayor\u00eda de los tipos de evaluaci\u00f3n que contribuyan a mejorar el desempe\u00f1o, proporcionando las mejores evidencias posibles de lo que est\u00e1 funcionando bien, lo que no y por qu\u00e9. El objetivo final no es otro que satisfacer las necesidades de las personas afectadas por las crisis humanitarias, que ser\u00e1n referidas a lo largo de esta gu\u00eda como poblaci\u00f3n afectada.<\/p>\n
Seis razones por las cuales usar esta Gu\u00eda<\/strong><\/span><\/p>\n 1. Incremento de la asistencia oficial de los donantes para la acci\u00f3n humanitaria.<\/strong><\/p>\n 2. M\u00e1s inter\u00e9s e inversi\u00f3n en las evaluaciones, <\/strong>ya que se ha suscitado preocupaci\u00f3n acerca de la eficacia de la ayuda al desarrollo y de la ayuda humanitaria.<\/p>\n 3. Existe ahora una masa cr\u00edtica de conocimiento colectivo.<\/strong> S\u00f3lo la base de datos de evaluaci\u00f3n de ALNAP contiene m\u00e1s de 500 evaluaciones correspondientes a la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n 4. El encargo de las evaluaciones ha cambiado del personal de las sedes de las agencias a los que trabajan en el terreno, ya que las agencias se descentralizan.<\/strong> No obstante, los responsables que trabajan en el terreno suelen tener poca experiencia en la planificaci\u00f3n y en la gesti\u00f3n de las evaluaciones, sobre todo en EAH.<\/p>\n